Профилактика самовольных уходов

Алгоритм первоочередных действий родителей (законных представителей) при самовольном уходе ребенка, с указанием телефонов муниципальных служб:

1. Не впадайте в панику. Лучше начните поиски самостоятельно. Подумайте, куда и к кому бы Ваш ребенок мог уйти? Вспомните о его увлечениях в последнее время: чем интересовался, о чем говорил? Предположите и проверьте те места, где обычно гулял Ваш ребенок.

      2. Обратитесь за помощью к друзьям и одноклассникам Вашего ребенка, возможно, они знают его местонахождение. Обзвоните его друзей, причём разговаривайте не только с ними, но и их родителями, прося об адекватных действиях, в случае, если Ваш сын или дочь появится в поле их зрения.

      3. Проверьте, пропали ли какие-то вещи из дома: верхняя одежда, денежные средства, золотые украшения, дорогая техника. Так Вы сможете определить, ушёл ли Ваш ребёнок намеренно или пропал.

      4. Проинформируйте образовательную организацию, а именно классного руководителя или администрацию школы об уходе ребенка из дома. Общеобразовательная организация окажет помощь родителям в поиске ребенка.

      5. Проверьте, какие вещи пропали из дома. Может быть, одежда или деньги. Тогда можно определить, ушёл ли Ваш ребёнок намеренно или пропал.

      6. Проверьте факт возможной госпитализации пропавшего ребенка через службу «Скорой помощи».

      7. В случае если в течение 2-х часов принятые меры не привели к желаемому результату, обратитесь в ОМВД России по Веселовскому району.           Информация об исчезновении ребенка может быть передана в полицию и по телефону «02», «102». Оператор дежурной смены службы обязан принять сообщение. Имейте в виду, что дежурным категорически запрещено отказывать в приеме заявлений об исчезновении человека, независимо от продолжительности его отсутствия и места предполагаемого исчезновения.

     8. Предоставьте сотруднику полиции свежую фотографию ребенка, подробно опишите его приметы, особые приметы (шрамы, крупные родинки и т.д.), в чем ребенок был одет, какие у него имеются заболевания, особенности поведения, перечислите места возможного местонахождения, контакты друзей и знакомых, номер сотового телефона ребёнка, а также при наличии индивидуальный идентификационный код телефонного аппарата (указан на коробке).

      9. Как можно подробнее расскажите сотрудникам полиции об обстоятельствах исчезновения ребенка, его образе жизни, увлечениях, какую школу или детский сад посещает, какой круг общения, знает ли ребенок, где живут его приятели, где обычно гуляет, как проводит досуг. Не скрывайте информацию о привычках ребенка, а также о круге его знакомств. Расскажите обо всех конфликтах, которые происходили в вашем окружении.

      10. Составьте список друзей и знакомых ребенка с номерами телефонов, самостоятельно обзвоните всех, узнайте, когда они в последний раз видели Вашего ребенка, будьте особо внимательны к тем, кто видел ребенка незадолго до исчезновения, спрашивайте малейшие детали, что говорил ребенок, в каком был настроении, кто был вместе с ним. Все записывайте. Данную информацию передайте в полицию.

Телефоны:

С целью предупреждения самовольных уходов детей из дома каждый родитель должен:

1. Располагать информацией о местонахождении ребенка в течение дня.

2. Не разрешать несовершеннолетним находиться без присмотра взрослых на улице позднее 22 часов.

3. Интересоваться проблемами, увлечениями своего ребенка, обращать внимание на его окружение, контактировать с его друзьями и знакомыми, знать их адреса и телефоны.

4. Планировать и организовывать досуг несовершеннолетних.

5. Проводить с детьми инструктажи по безопасному поведению, общению с незнакомыми людьми. Беседуйте с ребенком о том, что ни при каких обстоятельствах нельзя уходить с кем — либо, не предупредив об этом родителей.

6. Объяснить ребенку о возможностях бесплатного анонимного телефона доверия (8-800-2000-122), позвонив по которому психологи обязательно помогут разрешить проблемы и родителям, и детям.

7. Оперативно ставить в известность классного руководителя в случае болезни ребенка, о предполагаемых пропусках уроков (поездка, разовые посещения врача и т.д.).

8. Определить безопасный маршрут от дома до школы.

9. По возможности сопровождать ребёнка в школу и обратно, особенно в начальных классах.